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Repenser l’école :
Ce n’est pas en améliorant la chandelle qu’on a inventé l’ampoule électrique!
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4 OPTIONS abonnement:clic SOUSCRIRE |
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Pour acheter un produit FDL, le facilitateur de lecture, dirigez-vous sur l'onglet La libraire. (pas besoin d'être abonné!)
Valide pour une classe, le portable ou l'ordinateur personnel à la maison de l'enseignante et un maximum de 3 ordinateurs dans sa classe: total: 50$
25$ la police d'écriture (25$ droit renouvelable à chaque année)
25$ la liste de 2 637 mots sur 851 pages (droit d'imprimer une copie) (à imprimer à votre commission scolaire pour 5$) avec carton et spirale ou à afficher en étiquettes-mots)
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Fiche sur ce film: compréhension d'un texte auditif(location/vidéo)onglet humains/animaux |
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Ex.: Questionnaire après visionnement documentaires(onglet animaux-humains) |
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Québec: Un site dynamyque, magnifique et moderne rempli de documents aux couleurs de la réforme pour les enseignants du primaire !
Pour vous abonner par courrier, veuillez me faire parvenir vos prénom et nom de famille, une adresse de courriel (obligatoire pour l'accès) ainsi qu'un chèque selon le plan que vous aurez choisi et que vous rédigerez à l'ordre de:
TIFP A/S France Dufour
2100 rues des Jacinthes
Alma, Québec
G8C 1S5
C'est par courriel que vous recevrez votre code d'identification dans les 3 à 24 heures qui suivront la réception de votre paiement.
info@tableau-interactif-fiches-pedagogiques.com
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+++déclencheurs,enrichissement, consolidation etc... |
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Démos:cahier planification:dispo 8 mars |
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8 mars : Cahier de planification (versions fém. et masc.) onglet La Libraire |
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À voir le 8 mars, onglet: LA LIBRAIRE ! "Jours de classe" est un cahier de planification professionnel et coloré pour les enseignantes. Commander dès le 8 mars votre cahier tout en couleurs 2012-2013 : 35.00$
* Toutes les pages sont en couleurs recto-verso sur Papier 160M glacé
* Couvertures plastifiées sur Carton C2C 12 pts glacé
* Format fini : 8.5" x 14"
* Finition : Reliure spirale sur la partie supérieure horizontale
* 4 pochettes transparentes incluses
* Pages de calendrier
* Pages de planification sur une semaine avec les devoirs et leçons sur la page en miroir
* Pages spéciales pour le suivi des élèves (notes évolutives) à chaque mois si besoin
* Pages supplémentaires pour les prises de notes et les demandes de services pour élèves ayant des besoins particuliers.
* À la fin, toutes les pages pour les évaluations de l'année divisées en étapes.
* Un document pour une planification « coup d’oeil » d’une situation d’apprentissage ou un projet thématique.
* Un outil de gestion de discipline facile et "payant" intégré au cahier !
* Toutes les pages habituelles telles que dates importantes, listes de toutes sortes dont nous avons besoin dans le cadre de notre travail, etc...
Auteure: France Dufour
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Feuilles et cahiers vierges pour dyslexiques sont arrivés ! |
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Enfin ! Ne pas manquer !!!!! Les feuilles lignées-trottoirs et cahiers lignés! Spécialement pour les enfants qui ont des différences en matière d’apprentissage ou un dysfonctionnement dans le processus d'acquisition des connaissances. Onglet DYSLEXIE
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Cliquez sur pause ou play |
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S'il ne vous sied pas d'entendre ces musiques, il suffit d'un coup de clic sur pause. Pour choisir un autre morceau, faire défiler à droite.
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INTIMIDATION! La danse des brutes..Maternelle et + : Voir explications dans onglet Intimidation. |
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Cliquez sur full screen pour bref aperçu de quelques documents |
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Bonjour ! Ce site s'adresse aux enseignants-es francophones (et non aux enfants) qui souhaitent parfois travailler avec ou sans thème ou qui aimeraient en intégrer un à leurs projets en cours. Les fiches sont surtout pour les enseignants et parfois pour les élèves! Chacune des fiches est plutôt un guide pour l'utilisatrice ou l'utilisateur, où on fait confiance à son intelligence, c'est-à-dire qu'il ou elle adoptera le tout au programme, qu'il ajoutera ou enlèvera éventuellement ce qui ne convient pas.
Tout le long de ces activités, plusieurs à saveur ludique, laissez les élèves s’engager dans des voies que vous n’aurez pas prévues, même si pour cela vous vous retrouvez en situation d’insécurité professionnelle. Laissez les élèves expérimenter : plus vous travaillez à préparez des feuilles et des kits à copier, découper, cases à remplir, etc… (qui laissent peu de place pour le tâtonnement, la réflexion et l’expérimentation de vos jeunes), moins l’enfant travaille (moins il agit et apprend) et les activités deviennent des concepts qui n’ont pas été creusés!
Finalement, ne pas oublier de mettre en perspective que les manuels ne sont pas LE programme!
Merci à l'avance de l'intérêt que vous portez à mes documents,
France Dufour. enseignante
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"Se réunir est un début,
rester ensemble est un progrès,
travailler ensemble est la réussite" |
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Le nouveau nom de domaine de www.pagesdefrance.net est
http://www.tableau-interactif-fiches-pedagogiques.com
Aussi, merci aux écoles de respecter mon travail en inscrivant chaque enseignant et non un par école, lequel donne le mot de passe à l'équipe. Je travaille très fort sur ce site...
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En ce monde digitalisé et interconnecté, où les enfants manipulent aisément la souris (chez les 12 à 17 ans en Amérique du Nord, plus d’un enfant sur trois publie des pages web, écrit des billets dans un blogue ou télécharge des vidéos sur des sites tels YouTube) et où l’abondance de l’information accessible dépasse tout ce que l’humanité a vu jusqu’à présent, nous croyons qu’il devient essentiel pour le monde scolaire de traiter l’apport des technologies numériques.
Eh oui, nos élèves n’ont de cesse de nous faire réaliser combien le monde a changé. Pour ces enfants du début du 21e siècle, même l’ordinateur est en voie de devenir rétro! Leurs téléphones cellulaires ou d’autres outils portables sont aussi puissants que nos ordinateurs d’il y a dix ans!
Si le cerveau demeure le même fondamentalement, malgré une configuration différente des circuits, c’est notre RELATION au savoir qui a changé. Cette réalité a des conséquences incontournables sur le monde de l’éducation et de l’enseignement.
Dans cette optique et parce que le manuel n’est pas LE Programme, vous retrouverez sur notre site, différentes ressources pédagogiques numériques de base, lesquelles seront un rôle de levier à l’apprentissage permettant de transformer l’enseignement ainsi que l’apprentissage et de surprendre vos jeunes avec du matériel différent mais de leur génération.
Allez bouquiner sur mon site! Une idée vous y attend!
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